La falta de educación financiera perpetúa la brecha salarial entre géneros en España

La brecha salarial entre hombres y mujeres en España supera los 5.000 € anuales, un desafío que la educación financiera podría ayudar a cerrar. ¿Qué estrategias marcan la diferencia?

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La disparidad salarial entre hombres y mujeres se sitúa en más de 5.000 euros, según un estudio reciente de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) realizado por los investigadores Elisabet Ruiz Dotras y Josep Lladós. Esta diferencia, difícil de reducir en el corto plazo, está relacionada con la educación financiera y las distintas estrategias de aprendizaje adoptadas por ambos géneros.

El estudio titulado Exploring gender differences in the financial literacy decision-making revela que las mujeres tienden a preferir métodos de autoaprendizaje y formación formal, mientras que los hombres son más propensos a invertir en cursos especializados. Además, se ha observado que aquellos que utilizan múltiples fuentes de información logran niveles más altos de competencia financiera.

Ruiz Dotras enfatiza la necesidad de implementar programas de educación adaptados a las necesidades de ambos sexos para mitigar la brecha salarial. La investigación, que incluye datos de 865 estudiantes y tutores de la UOC, también indica que incluso entre los graduados universitarios, los conocimientos en educación financiera son deficientes y las diferencias de género son significativas.

La investigadora menciona ejemplos cotidianos, como la compra de una vivienda o la solicitud de un préstamo, donde suele ser el hombre quien asume la responsabilidad, lo que plantea cuestiones sobre la toma de decisiones financieras en pareja y sus implicaciones en la vida familiar.

TL;DR

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Clara Valverde Rivas

Periodista especializada en mercado laboral, empleo, salarios, autónomos, negociación colectiva y políticas públicas de trabajo. Analiza los datos de paro, afiliación, contratación y productividad con enfoque práctico: qué significan para trabajadores, empresas y sectores económicos.

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