El CTIC Centro Tecnológico ha lanzado ALIATE, un programa centrado en la alfabetización en inteligencia artificial dirigido a estudiantes de Asturias, con un enfoque en la ética y el pensamiento crítico. Este programa surge ante el uso masivo de la inteligencia artificial por parte de menores, lo que hace necesario no cuestionar si deben utilizarla, sino cómo lo hacen y con qué tipo de acompañamiento, tanto emocional como crítico, según Lidia Parra, responsable de metodologías de innovación social y educativa en CTIC.
A diferencia de muchas iniciativas que se centran únicamente en la capacitación en herramientas, ALIATE busca profundizar en el funcionamiento de los sistemas de inteligencia artificial, cómo generan respuestas y los posibles sesgos que pueden incorporar. El objetivo es que los estudiantes comprendan no solo el uso de estas herramientas, sino también las implicaciones que tienen al utilizarlas. Parra destaca que el programa incluye experiencias prácticas que permiten a los alumnos explorar estas tecnologías como herramientas de aprendizaje.
El reparto de responsabilidades es claro: CTIC se encargará de desarrollar las actividades y los materiales didácticos, mientras que los docentes guiarán a los estudiantes en su implementación. Esta colaboración tiene como finalidad combinar el conocimiento tecnológico del CTIC con la experiencia pedagógica en el aula, adaptándose a las realidades y necesidades específicas de cada centro educativo.
El programa ALIATE ha sido diseñado como un piloto que incluye cinco centros educativos en las localidades de Gijón y Villaviciosa. Estos colegios han sido seleccionados para representar diferentes tipologías de instituciones, incluyendo públicas, concertadas y privadas. Los centros involucrados son el Colegio Santo Ángel de la Guarda, el Colegio La Corolla, y el Centro Rural Agrupado Les Mariñes, entre otros. Pablo Coca, director general de CTIC, ha indicado que este proyecto responde a un ambicioso reto y que los resultados serán extrapolables para futuras implementaciones.
Con la creciente integración de la inteligencia artificial en la vida cotidiana y educativa, es esencial que los jóvenes aprendan a utilizar estas herramientas de forma crítica y responsable. ALIATE no solo busca enseñar a los estudiantes sobre la tecnología, sino también fomentar una comprensión ética que les permita navegar por un mundo cada vez más digital.
Contexto: La alfabetización digital se ha vuelto un tema central en la educación en España, especialmente con el avance de tecnologías como la inteligencia artificial. Iniciativas como ALIATE son fundamentales para preparar a los estudiantes ante un futuro donde estas herramientas serán omnipresentes. La colaboración entre instituciones como CTIC y diversos centros educativos es crucial para implementar programas que respondan a las necesidades de formación actual. En este sentido, la educación en ética digital se convierte en una prioridad, garantizando que los futuros ciudadanos estén equipados para tomar decisiones informadas en un entorno digital complejo.